杭州新闻局，杭州，7月31日（Qian Chenfei和Wu Yixin）在千江，职业教育是一种加速经验丰富的社会才华的态度。 第14届省省人民代表大会的第18届会议于7月29日至31日在杭州举行。在此期间，关于中国中华民国的职业教育法的报告以及关于中国人民职业职业教育的职业职业执法的职业职业执法，在法律方面的职业职业执法方面的职业执法。这两个报告不仅算上了发展职业教育方面的剩余成就，而且还为提高智人熟练人才的质量加速带来了清晰的途径。 熟练的肥沃土地教导才能：职业教育剧烈增长 最近，Zheji省政府发布了一份通知，以促进HangzhoU职业技术大学以及宁波职业和技术大学。结果，郑安格的职业本科学校上升到6个，排名全国第二。 这一突破是在千江开发职业教育的新兴缩影，在一系列令人眼花nation乱的数据中可以看到它的强大动力： 领导第二次职业教育实施“双重高计划”，长期会计入学率为37.43％；技术教育提高了质量并提高，增加了14所新技术学校，学校学生的数量增加了36.3％，毕业生毕业生的稳定率最高98％；在世界职业技能竞赛和过去的全国休闲比赛中，金牌的总数始终排名全国的前三名；有助于实现共同的繁荣，并在私人经济，培养的发展中服务，并带来40万技能每年不同类型的才能，每年进行超过260万个社交培训... 从技能竞争领域到教育领奖台，杭州技术员大学老师江杨的成长清楚地解释了千江职业教育的教育能力。 当时只有16岁的江·杨昌（Jiang Yingcheng）从云南（Yunnan）来到杭州技术员学院学习汽车整形手术和绘画。经过艰难的研究和参加比赛之后，他终于在世界共同技能绘画项目Stagemetition中取得了“ 0.01 mm”的成功，并成为了练习冠军。 如今，江杨不仅留在杭州技术员学院教书，而且还当选为杭州市人民大会的代表。他说：“我就像种子，从云南到杭州，在这棵肥沃的土地上发展是改变我命运的技能。” 以丰富的技能教授人才。近年来，千江继续改善其政策制度，该系统继续增加金融投资，扩大人才培训渠道，加深工业和教育，使整合，提高学校管理能力，并促进制定新的政府管理法律管理模式，根据法律参与法律。 Kumortness的位置。 Wang Yuhu的照片 销毁僵局的方法扩大了：要求在挑战中取得非凡的成功 在成就的背后，职业教育的高质量发展仍然需要跨越高级水平。 为了准确了解实施“中华人民共和国职业教育法”的有效性，宗教省人民议会委员会的法律检查小组进行了多维调查：“由省级，市政和县的全部过程中的人民代表我们的问题”，246个有效问题；从学校领导者那里收集。问卷介绍了立法，政府支持和改革的实施15基本维度，例如发展环境，全面地对当前的发展进行了分类。 A与 - 副人管理省省人民代表大会的教育，科学，文化和健康委员会的人表示，通过这项调查和审查，千江在实施“中国人民共和国的职业教育教育法”方面有着巨大的一般状况。但是，还有许多需要轻松解决的问题，例如低认识的职业教育社会，“大学对职业和商学院的忽视”的传统概念，缺乏公司动机，平均国内和外汇和合作成果以及区域发展。 在这方面，报告提出了打破僵局的目标方法：n职业教育认同的基础，并创造了“有才华和技能为国家服务的技能”的生态学；改善激励政策体系，并刺激参与学校实施合作的企业的动机；加强国际交流支持，并使职业教育能够“出国”；促进制定职业教育法规或政府法规，以提供更稳定的职业教育法律保证。 职业教育的“成长问题”是做出准确努力的机会。从政策护送到实际探索，千江职业教育已采取稳定的步骤。郑安吉省级清楚地清楚地加深了职业和一般职业教育，行业和教育融合以及科学和教育的整合，加速现代职业教育系统的建设，并提供高质量的人力资源以及对高质量发展和建设共同繁荣的示威区的强烈实践支持。 （超过） 为什么这份报纸称其为来自另一个中国国家的战争的嘴和先驱？ 谁为特朗普的成功付费？ 从8月1日开始，将实施一批国家标准 美国是“缺乏导弹”，这是非常荒谬的 指甲上的白斑是否是钙缺乏症的信号？ 访问“海边法院”：解决冲突和误解“随着水的增加和随着捕鱼的变化的变化” 顶级中国和外国球员将展示自己的风格 日本的许多地方发行了Thosetsunami警告，中国公民最近小心前往日本 中国群体领导着在深海生存的道路的秘密：化学反应代替了fotosynsess 突然燃烧！检查宝宝的电话手表！ 可以将雨伞放在高速金属平台上吗？这是官方答案！上海警方正在调查并与六名非法人联系，他们传播并传播到“竹草”的谣言中 它看起来不像“石油”，但它隐藏了很多能量。学会吃科学家 糟糕的风暴几乎没有破坏力？七月的“谣言”清单已发布 1937年。面对国家危机，库恩坦和共产党在卢山谈论了什么？ 这个小镇的“四川美食”直接连接到“世界厨房”！ Zhangyufei：长途旅行，中国的“蝴蝶”正在等待“蝴蝶变化” 加速“ AI+新工业化”加速：更多情况和更好的生态学